ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ
ЗАЩИТНИК ЗЕМЛИ РУССКОЙ
(«Житие Александра невского»)
Тема: Жанр жития и его специфика. «Житие Александра Невского».
Тема урока: Защитник земли Русской («Житие Александра Невского»).
Задачи: обучающая - дать представление учащимся о жанре житие, начать знакомство с «Житием Александра Невского»; познакомить с Александром Невским как с исторической личностью;
развивающая - способствовать развитию речи учащихся, филологической интуиции, памяти и умения логически мыслить;
воспитательная - содействовать воспитанию любви к древнерусской литературе, языку, содействовать воспитанию чувства патриотизма и готовности вступиться за Родину.
Тип урока: вводный
Вид урока: комбинированный
Наглядность: текст «Жития Александра Невского», репродукция икон «Святой благоверный великий Александр Невский», «Троица» А. Рублева, иллюстрация «Александр Невский на коне», оформленная доска, таблица № 11 в альбоме логико-структурных схем «Древнерусская литература».
Эпиграф: «Герой - это живое воплощение всего, что есть лучшего в человеке, а лучшее - это борьба за мощь, изобилие, за счастье народа» (Л.Н. Толстой)
План урока
1. Психологическая установка.
2. Запись числа, темы, эпиграфа.
3. Слово учителя.
4. «Сборка» опорной схемы на доске.
5. Словарная работа.
6. Работа с иллюстрациями. Проблемный вопрос.
7. Пересказ.
8. Беседа, комментированное чтение.
9. Выразительное чтение.
10. Работа с эпиграфом. Подведение итогов.
11. Выставление отметок. Домашнее задание.
Ход урока
1. Психологическая установка
Учитель: Здравствуйте, ребята! Я хочу поздравить всех мальчиков с Днем защитника отечества. Уверена, в трудные для нашей страны минуты вы будете способны совершить подвиг, как это сделал Александр Невский, о котором мы поговорим сегодня и на ближайших занятиях по литературе.
2. Запись числа, темы, эпиграфа
3. Слово учителя
